Tim Berners-Lee, el padre de la Web

Timothy "Tim" John Berners-Lee, KBE,¹​ OM,¹​ FRS,¹​ FREng,¹​ FRSA,¹​ (Londres, Reino Unido, 8 de junio de 1955) es un científico de la computación británica, conocido por ser el padre de la World Wide Web. Estableció la primera comunicación entre un cliente y un servidor usando el protocolo HTTP en noviembre de 1989. En octubre de 1994 fundó el Consorcio de la World Wide Web (W3C) con sede en el MIT, para supervisar y estandarizar el desarrollo de las tecnologías sobre las que se fundamenta la Web y que permiten el funcionamiento de Internet.

Ante la necesidad de distribuir e intercambiar información acerca de sus investigaciones de una manera más efectiva, Berners-Lee desarrolló las ideas fundamentales que estructuran la web. Él y su grupo crearon lo que por sus siglas en inglés se denomina Lenguaje HTML (HyperText Markup Language) o lenguaje de etiquetas de hipertexto, el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) y el sistema de localización de objetos en la web URL(Uniform Resource Locator).

Agradecimientos del Administrador del Blog

"En la vida son indispensables los sueños para construir un mejor mundo, pero para alcanzarlos es necesario conocer el camino, el asunto está en quien apoya en ese transitar"

Saludos a todos los estudiantes, profesores, padres o representantes, a todos por recibir con beneplácito este blog de asesorías en las matemáticas entendiendo que la retroalimentacion que surja entre este servidor y las personas que a bien interantúen sea de mucho provecho, entendimiento, conocimiento y humildad como valor insustituible en la comunicación humana inteligente,

La necesidad de este canal surge de la observación durante mucho tiempo en diferentes niveles educativos por las que he transitado y ver la calidad educativa en esta gran asignatura como lo es las matemáticas, de la cual quedan las impresiones de ver un mundo que avanza a paso lento y de mala calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje en esta disciplina.

Por tal motivo, es menester que todas aquellas personas sean profesores, ingenieros, mecánicos entre otros que tienen en esta asignatura una herramienta de fundamentación científica, participen en la asesoría de manera masiva y no dejarle todo al sistema educativo oficial, para que esa masificación se convierta en un alfabetismo matemático sin precedentes.

https://es.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee

1. Introducción

Triángulo rectángulo

Recordamos que un triángulo es rectángulo cuando tiene un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados ó $\pi /2$radianes.
De los tres lados del triángulo, se llama hipotenusa al lado opuesto al ángulo recto. Los otros dos lados se denominan catetos:

Si conocemos dos lados del triángulo, podemos calcular el otro aplicando el teorema de Pitágoras.

Sin embargo, en ocasiones no conocemos dos lados, pero sí conocemos uno de los otros dos ángulos no rectos. En estos casos es cuando utilizamos el seno y el coseno.